第六十章 体验

就要伸手揉她的脑袋，却不妨她猫着腰躲开了：“徐老师，不要啦。”

    当着舍友的面，她还有点不太好意思。

    焦竣艳不好打断的，小张同学却是没那么多的顾忌，道：“徐老师，竣艳说的那个我也很奇怪噢，为什么呀？”

    “什么？”

    “就是为什么很多没有经过系统学习的人可以成为好演员。”

    焦竣艳的话，徐容可以无视糊弄，但是小张同学的问题，他却没法不回答，无声地叹了口气道：“天赋。”

    “当然，你们几个的戏感都特好，比我的强的多，天赋好的，吃天赋，天赋不好的，像我这样的，只能老老实实地学技巧。”

    练习室里突然安静了下来，徐容未成名时，没人说过他天赋不好，或许有人说过，但是她们未曾听闻。

    在徐容成名之后，无论学校的老师，还是业界的同行，对他的评价多是“天赋好，业务水平高”之类的话。

    瞧着四人信你有鬼的神情，徐容也不争辩，道：“排练的目的除了要调整行动的正确性，还是加深对角色行动的目的的认识和感受的渠道，以此激起行动的冲动和欲望，也就是角色的行为动机，这是角色的内部性格的重要组成部分。”

    “当然，有时候认知到，却难以放大的情况下，我偶尔会用方法派的替换法，但是建议不要常用，这种方法比放大自身的某一部分更简便，但是某些时候，对自身的精神...不太友好。”

    小张同学立刻反驳道：“可是老师之前说过情绪准备和行动引导可以调同时进行的？”

    “是，当然可以，就像吕恩老师塑造蘩漪这个角色时，下楼前的行动，她的行为动机先于行动，但，这是天赋。”