纯粹的蓝

母校吧？」

    「呵呵呵……」

    要不要先去探个路呢？ことり想着眼角都笑弯了，点点头。

    「唔嗯?！」

    3

    灿笑个头啦！瞧你一本正经胡说八道，私心、又是私心。

    园田海未喜欢爬山。

    放下粉笔环视教室，询问：「嗯，大家有爬山的经验吗？」

    这不是在课堂上问──有没有爬山经验？这种无聊问题来打乱课堂节奏的理由。

    古圣先贤登高望远，常以此抒发抑郁心情、国仇家恨、小人得志巴拉巴拉。连高坂穗乃果都会背了──依照教学原理，这称为引起动机。

    问个跟文章相关的题目唤醒还没上课就先入眠的瞌睡。海未当古文老师也是当的很两难，不但要以发自内心丰沛的情感、充满磁X的嗓音召唤坟墓沉睡的古人灵魂，还得啪啪啪猛力打醒学生瞌睡的JiNg神。

    「嗯？」

    反常，教室很反常。明明是一天之中糖分低下，即将迎接午餐暨放学的课堂。没人睡觉、也没人抱怨即将寒假、还要学难以消化也不知道学来做什麽用的古文……尽管这问题她回答到烂掉了，没人问是最好。

    「应该没问题，都有爬过山什麽的，但我不是要问这个……应该不会有人会因为登高望远，觉得很感伤吧？」

    停止粉笔g勒课名的整齐笔迹，海未继续讲课说明。本文作者是藉由登高望远对山水风光触景生情，於是藉由强颜欢笑抒发心底的失落感伤。如果白话一点说就是──我说我很快乐、我也表现得很快乐，但你怎麽就相信了呢？如此闷SaO别扭，宝宝心里苦、但宝宝不说的别扭麻烦状态。

    3

    「不会啦～」

    对这番难得幽默解读，学生几声吐槽纷纷笑了出来。