第六章 星舰回响──从校园到全城的「DreamCruiser旋风」

久，终於清了清喉咙：「这东西……不只是做模型那麽简单吧？」

    翔太正想解释演算法与伺服马达耦合原理，母亲已兴奋cHa话：「我同事儿子转发到公司群了，说这是十六岁的马斯克！」

    翔太耳朵瞬间红到颈根。父亲却破天荒点头：「既然做得出来，就要专业做到底。你若真想走这条路，暑假我帮你联络大学实验室。」

    短短一句，像长期冰封的火星谷地涌出第一GUYe态水。他重重点头，心里却想着另一件事──明天得和美羽分享这条家庭条款：「允许发S，但必须保证安全与学业轨道同步。」

    橘川家那头也没闲着。美羽的父亲──本业土木技师──看完报导後，直接把nV儿叫到书房，摆出工程师特有的严谨表情：「泡棉板承重系数不稳，之後若要载更重的互动系统，桁架要改铝合金。还有锂电池包，要加不织布防火套。」

    美羽「呜哇」一声抱住老爸：「爸爸最bAng的船舰审查员！」

    3创客社成立与「星舰量产计画」

    一周後，校方贴出公告──正式批准「航天创客社」试运营，同时拨教育部补助金五万日圆购置工具。千夏瞬间化身财务长，拉着美羽和翔太拟定「星舰量产计画」：

    1.DreamCruiserDC-Lite──拆去实T舱T，改为桌面级VR模组，供资讯课T验。

    2.DC-重装版──扩大舱室，可同时搭载四名乘客，把今年文化祭摇身变成明年全市科普展焦点。

    3.河岸常驻旗舰──把原星舰旗杆与地下燃料库改造成户外教育据点，结合地科、环保社教案。

    消息一出，原本只对足球或动漫感兴趣的同学，纷纷递交入社申请。文学社社长提议写航天诗；烘焙社表示愿意研发